TraAM

Des élèves médiateurs : les « évènements du midi » (TraAM 2016-2017)

Mise en place au CDI "d'évènements du midi" : des temps de spectacle (théâtre, danse…) ou d’ateliers participatifs (jeux, loisirs créatifs). Ces évènements sont devenus un élément important de la vie au CDI. Les élèves y développent des compétences psycho-sociales comme l'autonomie, la prise de
Anonyme (non vérifié) mer 17/05/2017 - 16:39

Questionnaire sur l’utilisation des réseaux sociaux et les pratiques médiatiques des élèves (TraAM 2015-16)

Le groupe TraAM académique propose aux professeurs documentalistes qui seraient intéressés un questionnaire à destination des élèves (tous niveaux) concernant leurs utilisations des réseaux sociaux et leurs pratiques médiatiques. Le questionnaire se présente sous la forme d’un formulaire prêt à être
Anonyme (non vérifié) dim 05/03/2017 - 10:09

Le projet "Pédagolab" (TraAM 2015-16)

Compte-rendu de l’expérimentation (2ème année) Projet inter-académique mené dans le cadre des TraAMs Documentation
Anonyme (non vérifié) ven 03/03/2017 - 13:55

La matrice EMI, document de référence

L’objectif de la matrice EMI est de donner un cadre aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. L’objectif de la matrice EMI de l’Académie

TraAM 2015-16, bilan des travaux

Les TraAM, travaux académiques mutualisés, sont un dispositif piloté par la DNE. Ils s’appuient sur des expérimentations dans les classes et conduisent à la production de ressources. Cette année le thème des TraAMs Documentation était : "Nouvelles pratiques pour informer, nouveaux usages pour s
Anonyme (non vérifié) ven 03/03/2017 - 11:16