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Actualités en continu

Les outils numériques pour évaluer différemment

Evaluer de façon plus ludique, prendre en compte les difficultés d'écriture de certains élèves, créer des évaluations plus riches (vidéos, sons, ...), créer simplement des exercices d'auto-évaluations "online"

Conférence: Quelles stratégies pour un apprentissage efficace ?

Le laboratoire CLLE de l'Université Toulouse - Jean Jaurès, vous propose une conférence sur le thème : "Quelles stratégies pour un apprentissage efficace ?"

Guide d'accompagnement du BAC PRO « esthétique cosmétique parfumerie »

Vous trouverez, sur cette page, le guide d'accompagnement, les FAQ et le glossaire du Bac Pro « esthétique cosmétique parfumerie ».

Guide du BP Arts du service et commercialisation en restauration + Arts de la cuisine

Cette rénovation, très attendue par les professionnels et les formateurs, est entrée en oeuvre à la rentrée 2015. Vous trouverez, dans cette page, le guide d'accompagnement de ce BP.

 

Guides CAP cuisine et CAP commercialisation en HCR

La rénovation du CAP cuisine est entrée en œuvre à la rentrée 2016. Elle sera suivie de la mise en œuvre, à la rentrée 2017, du référentiel du CAP.

La différenciation pédagogique

Ce guide vous permettra de répondre à différentes questions:

  • Pourquoi différencier?
  • Comment différencier?
  • Que peut-on différencier?

Arrêté du 22 février 2017 créant le CAP Accompagnant éducatif petite enfance

Le CAP Petite Enfance est entièrement revu et il change de nom en 2017: le nouveau CAP Petite enfance s’appellera désormais le CAP accompagnant éducatif Petite enfance.

Sous quelles conditions le numérique améliore-t-il les apprentissages scolaires ?

L’objectif de cette conférence est donc de répondre, de façon circonstanciée, à la question suivante : comment aider les professeurs à utiliser le numérique de manière pertinente pour concevoir des situations d’apprentissage efficaces ?

Formation aux outils numériques

  • Cette formation aura lieu le 12/05/2017 au lycée Charles de Gaulle, à Muret.
  • Intervenant: Mr Bérard.
  • Contenu prévu (modification possible à la demande des "stagiaires"):

Réaliser des évaluations et des exercices d’auto-évaluation à l’aide d’outils numériques...

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