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Créer et faire vivre un parcours EMI dans son établissement

L'inspection académique EVS et le GAPD ont construit des documents d'accompagnement que nous mettons à votre disposition pour faciliter la mise en oeuvre d'un parcours EMI dans chaque établissement scolaire.
E-réputation, mèmes et stratégies marketing

Une séance en BTS autour des enjeux liés aux stratégies de captation de l’attention, à l’image de l’entreprise et à la publicité sur les réseaux sociaux numériques, notamment autour des stratégies de l'application d'apprentissage des langues.
Réécoutez l'émission de France Bleu Occitanie sur l'éducation aux médias en classe

Des enseignants et des élèves de l'académie ont témoigné de leur travail sur les médias dans le cadre de la SPME.
Intelligence artificielle et EMI

L'Éducation aux Médias et à l'Information doit s'emparer des champs d'études liées à l'intelligence artificielle.
Faisons vivre la lecture !

Un plan d'action et une enquête sur la lecture dans l'académie.

Les dernières publications du site

Pour le niveau collège (Proposée par Christel Malivert) : Lien Calaméo : https://fr.calameo.com/read/005447107f8040d7af268

Le 7/15 | Tour de toile #25

Bulletin de veille du 15 novembre 2021 : de l'EMI, des ressources et des outils pour les professeurs documentalistes.

L'image, une information visuelle

La formation « Lecture critique de l’image » est proposée depuis la rentrée 2019 par le groupe « Esprit critique, science et médias » de l’IRES de Toulouse, afin d’appréhender la littératie visuelle numérique. Celle-ci fait partie intégrante de l'EMI.

Oh my Blob !

Afin d'éveiller la curiosité de tous autours du projet #EleveTonBlob, un concours est organisé au CDI sur le thème "Blob et autres étranges créatures".