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La Matrice, le document de référence pour l'EMI

L’objectif de la matrice EMI de l’Académie de Toulouse est de donner un cadre d’appui aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. Cette matrice EMI est le résultat d’une écriture collective pilotée pendant deux ans, de septembre 2014 à Juin 2016, par l’équipe TraAM et ouverte à tous les collègues volontaires de l’Académie. C'est un outil d'aide à la mise en oeuvre de l'EMI qui s'incrit dans le cadre du parcours citoyen.En savoir plus

Les dernières publications du site

Dossier sur les espaces pédago-ludiques au CDI

Un excellent dossier consultable sur le site Savoirs CDI. Deux collègues de l'académie ont contribué en partageant leur expérience en collège et en lycée.En savoir plus

Créations à partir de vieux livres

Les livres désherbés constituent de vrais trésors à utiliser avec les élèves pour créer des objets ou des poèmes surréalistes !En savoir plus

Sélection de jeux de société au CDI

Un padlet créé par Sylvain Avizou qui rassemble des idées de jeux utilisables au CDI. La facilité d'utilisation, les compétences en jeu et le prix sont précisés.En savoir plus

Journées de formation territoriales

Organisées à l’initiative des IA IPR EVS, elles rassemblent tous les ans, tous les professeurs documentalistes de l’académie, par département (ou bassins pour la Haute-Garonne). Elles sont l’occasion de présenter la politique documentaire académique et d’initier sa mise en œuvre par des réflexions, des débats, des ateliers…En savoir plus

Journées de formation territoriale du Tarn et Garonne 2019-20

« Compétences orales / Compétences numériques » Date de la première journée départementale : le jeudi 6 février au collège Jean Jaurès à Montauban. Programme de la journée Matinée 09h00 « Enjeux de l'oral, objet et moyen d'apprentissage » Mme Moari, IA-IPR EVS 10h00 Le rapport de Cyril Delhay. Les...En savoir plus

Le Twitter académique

Enquête : nuit de la lecture

Le dispositif "Nuit de la Lecture" est une réelle opportunité pour les professeurs documentalistes d'engager des activités inédites et originales afin de promouvoir la lecture et le livre auprès des élèves.

Nous vous proposons de partager les projets menés avec vos élèves dans le cadre de ce dispositif en remplissant ce questionnaire en ligne ici

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