: Prendre en compte différents paramètres (programme, socle, parcours, EPI, niveaux de compétences) afin de construire une progression annuelle en 3ème Professionnelle

Vous trouverez ici une séquence menée dans le cadre du dispositif « lycéens au cinéma » qui illustre une mise en œuvre de différenciation pédagogique.

Selon Roland Viau, pour qu’une activité d’apprentissage suscite la motivation des élèves, elle doit respecter certaines conditions.

Cette séquence se propose de sensibiliser les élèves à l’importance des paroles et de susciter l’envie de comprendre d’autres textes de chansons en dehors du contexte scolaire. Le choix de chanson défendu par chaque élève sera motivé par la forme musicale mais aussi par le contenu. On peut envisager...

Un exemple de différenciation pédagogique sur le thème du harcèlement proposant des activités semblables mais avec une mise en œuvre différente selon le niveau visé (de A2 à B1) et les besoins des élèves