SPECIAL TERMINALE rentrée sept. 2020

Une organisation spécifique

Le temps de la rentrée doit permettre :

-  d'identifier, en premier lieu, les acquis et les besoins de l'élève de Première notamment sur les compétences associées aux séquences 4, 5, 6 ; 

- d'agir en réponse au profil de chacun des élèves et consolider la maîtrise des savoirs terminaux de Première ;

- de créer de nouveau une dynamique au sein du groupe classe ;

- de prendre appui sur les modalités distancielles ;

- de réinitier des démarches scientifiques favorisant le processus de réflexion et de mise en oeuvre de protocoles expérimentaux.

 

PROPOSITION D'ORGANISATION TEMPORELLE DE LA RENTREE 

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Projet18h-Calendrier
 

SYNOPTIQUE D'AGENCEMENT DES RESSOURCES A DISPOSITION

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Projet18h-Synoptique
 

L'éVALUATION DIAGNOSTIQUE    (DURéE : 3 semaines)

Proposée par jean-marc prosper du lycée jp. vernant (pins justaret) - version du 3 juillet 2020

 

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EvalDiag1

Réflexion sur l'évaluation des acquis d'EdS SI des élèves en fin de PREMIERE :

Que veut-on évaluer ?     De quelle façon ?

Comment construire les futurs apprentissages à partir de cette évaluation ? 

 

Pistes et outils de travail :

 

le " projet 18 heures " (durée : 3 semaines)

proposé par nicolas prime du lycée rascol (albi) et joël mention du lycée s. hessel (toulouse) - version du 3 juillet 2020
 

Le " Projet 18H " naît des conséquences de la crise du COVID-19 du troisième trimestre de l'année scolaire 2019-2020 pour lequel la validation des acquis de fin de Première n'a pas été possible. Pour tout savoir sur les généralités, les intentions et l'organisation de ce projet :

Support d'étude : le pilote automatique de bateau simrad 

PROBLEMATIQUE D'ENSEMBLE :  Comment améliorer les performances du pilote existant ?

PROJET 18 H - Semaine 1 

 

Projet 18 H - semaine 2 

 

Projet 18 H - Semaine 3 

 

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Seq8

Séquence 8 - l'énergie au service des territoires

comment optimiser la gestion des ressources énergétiques ?

durée : 4 semaines

proposée par joël boulouch du lycée P. De Fermat (toulouse) et Philippe mestre du lycée bellevue (toulouse)
version du 3 juillet 2020
 

Pour en savoir plus...