Repères de progressivité cycle 3
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Repères de progressivité en cycle 3
Ce tableau constitue une aide à la mise en œuvre de la progressivité des apprentissages et de la différenciation pédagogique en proposant des observables a n de situer l’élève dans son parcours.
La première colonne de ce tableau reprend les compétences travaillées énoncées dans le volet 3 du programme de sciences et technologie du cycle 3.
Cet outil, après contextualisation par l’équipe pédagogique, peut également constituer une aide pour faciliter l’articulation avec les cycles 2 et 4.
