Repères de progressivité cycle 3

Repères de progressivité en cycle 3

 

Ce tableau constitue une aide à la mise en œuvre de la progressivité des apprentissages et de la différenciation pédagogique en proposant des observables a n de situer l’élève dans son parcours.

La première colonne de ce tableau reprend les compétences travaillées énoncées dans le volet 3 du programme de sciences et technologie du cycle 3.

Cet outil, après contextualisation par l’équipe pédagogique, peut également constituer une aide pour faciliter l’articulation avec les cycles 2 et 4.