La première année, nous avons proposé une séquence sur Taiwan • Document 1 : 台湾的地理 • Document 2 : 台湾的人口 • Document 3 : 台北 101 • Evaluation à mi-séquence : lecture du document 1 • Evaluation finale : EOC, présentation de la Chine à partir d’un powerpoint fourni Exploitation du document 1 : A l’aide

Agnès Peschard, Olivia Viard Patrons pour construire des dés avec le vocabulaire

« Comment apprendre le chinois ? Je ne peux pas l’aider !» Tel est le discours de nombreux parents en début de collège quand leur enfant aborde l’apprentissage du chinois. Aussi pour les aider et rassurer chacun, voici un génially qui explique comment procéder selon le travail à accomplir à la