Questions de recherche

Actualité de la recherche

Les TraAM pour l'année 2018-2019 portaient sur le thème : La classe atelier ou laboratoire à l’ère du numérique : nouvelles postures et temporalités de travail suivant différents axes de réflexion. Modularité de la classe et des espaces pour apprendre : de nouveaux agencements pédagogiques...
« Classe renversée » : pourquoi laisser les clés de la classe aux étudiants ? Catou Faust, EM Lyon Soyons honnêtes, en 2019, le plus grand motif de satisfaction pour les professeurs est de croiser le regard des étudiants quand ils lèvent les yeux de leur ordinateur. En effet, comment rivaliser avec...
Jaune, jaune ? Qu'est-ce qu'évoque le jaune pour un professeur d'arts plastiques ? Cette couleur si présente dans l’actualité, nous renvoie sur un plan plus professionnel à un certain "petit pan de mur jaune", ce petit pan de mur qui figure dans le tableau de Vermeer, Vue de Delft (1660, Mauritshuis...
École : l’évaluation, capable du meilleur, coupable du pire Charles Hadji, Université Grenoble Alpes La question de l’évaluation à l’école revient sur le devant de la scène. Alors que le ministre de l’Éducation, Jean‑Michel Blanquer, entend développer une culture de l’évaluation, de nouvelles...
Création d'une nouvelle revue, Médiations et médiatisations , consacrée à la communication et à l'éducation à l'ère du numérique, par Cathia Papi (Université TELUQ, docteure en sciences de l'éducation). Elle s'adresse aux chercheurs, aux enseignants, aux étudiants et aux praticiens travaillant dans...
L'œuvre qui s'auto-détruit "Le besoin de détruire est aussi un besoin créatif" écrivait Banksy sur son compte Instagram (phrase attribuée à Picasso, mais de Bakounine). En tout état de cause, le street-artiste l'a prouvé le 7 octobre dernier lors de la vente aux enchères de Girl with balloon dans l...

La recherche - ressources

Enseignement

> Neopass@ction

Plateforme de ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l'observation du travail des enseignants.

En partenariat avec : la Chaire UNESCO IFÉ-ENS de Lyon "Former les enseignants au XXIème siècle"

http://neo.ens-lyon.fr/neo

> Hypothèses

(Éducation, numérique et recherche)
Carnet de veille et de valorisation des travaux de recherche soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation. MEN

https://edunumrech.hypotheses.org/

> Etudes de la DEPP

Etudes et statistiques de la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance)

La DEPP conçoit et produit des données et indicateurs sur la situation du système éducatif français. Elle est responsable de la diffusion et de l'analyse des informations qu'elle détient. Ce faisant, elle apporte des éléments de connaissance à l'ensemble de la société, participant ainsi au débat public général.

Les publications de la DEPP sont disponibles en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques.

Cf. DEPP & DOC Portail de la statistique sur l'éducation et la formation : https://archives-statistiques-depp.education.gouv.fr/

 

La recherche dans d'autres disciplines

> Apahau

Le Blog de l'APAHAU (Association des Professeurs d'Archéologie et d'Histoire de l'Art des Universités) : Recherche et enseignement en archéologie et histoire de l'art : http://blog.apahau.org/

> Fabula

La recherche en littérature : http://www.fabula.org/

 > LRN

Laboratoire de recherche en neuroéducation de l'Université du Québec à Montréal : http://www.labneuroeducation.org/

 

La création artistique

> Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage au XXIe s


Ouvrage sous la direction de Margarida Romero. Université du Québec à Montréal.

  • Éducation cocréative pour le XXIe siècle
  • Des activités pour une éducation cocréative
  • Innovation, compétences professionnelles et leadership

Sommaire et informations.
Extraits.
Pour en savoir davantage puq.ca.

> Web média de l'Université de Rennes 2.

Collection de conférences en ligne : Le chemin de l'œuvre : pluri/trans/interdisciplinarité dans la production artistique.
A noter : √ Production artistique en milieu scolaire: quels enjeux pour les artistes et les élèves ?
√ Au croisement des disciplines et des interdisciplines. Une contextualisation historique et épistémologique.
√ L'art et les arts contemporains : différentiation, hybridation et dé-définition.
https://www.lairedu.fr/collection/chemin-de-loeuvre-pluri-trans-interdisciplinarite-production-artistique/

> Laboratoire du Geste

Le laboratoire travaille autour du geste à partir des pratiques artistiques.
Il présente outre des performances et diverses expériences, un répertoire des gestes artistiques référençant aussi bien des opérations plastiques (ex. Christo dans Recouvrir) que des pratiques artistiques (ex. G. Penone).

http://www.laboratoiredugeste.com/

> Lla-Créatis

Laboratoire Lettres, Langages et Arts - Création, Recherche, Emergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles, Université Toulouse-Le-Mirail.
Objectif : croisement de disciplines dans les domaines des lettres, des langues et des arts : http://lla-­‐creatis.univ-­‐ tlse2.fr

> Revue Proteus

Approche critique des questions esthétiques et ouverture des théories de l’art à d’autres champs.

http://www.revue-proteus.com/

> Collège de France.

Les conférences. (Rechercher les conférences par le mot-clef "art"): http://www.college-de-france.fr/
Cf. par ex. "L'architecture entre les arts et la ville : autour des itinéraires de Frank Gehry" avril-juin 2017, J-L. Cohen.

Education et numérique

> Médiations & Médiatisations

Revue internationale sur le numérique en éducation et communication.
https://revue-mediations.teluq.ca

> Line

Laboratoire d'Innovation et numérique en Education. URE ESPE Nice-Toulon et Université Sophia-Antipolis.
http://espe-nice-toulon.fr/la-recherche/laboratoires-et-instituts-de-recherche/line

> LudoMag

la chaîne d'information sur le digital et l'éducation délivre des contenus sur l'actualité numérique.
http://www.ludomag.com/

Pour trouver des articles scientifiques :

> Erudit

Collection de revues de sciences humaines pour promouvoir et diffuser recherche et création :
http://www.erudit.org/fr/

> Portail Persée

Persee.fr est un portail de diffusion de publications scientifiques (Université de Lyon, CNRS et ENS de Lyon). Accès sous conditions.
http://www.persee.fr/collections

> Cairn.Info

Plateforme d'accès en ligne à un ensemble de publications francophones de référence, en sciences humaines et sociales (revues, ouvrages, encyclopédies de poche, magazines). Gratuité de n° de revues anciens.
https://www.cairn.info/

> HAL

Hyper Articles en Ligne ( archives ouvertes pluridisciplinaires, articles, communications etc.): 
https://hal.archives-ouvertes.fr/

> Scholar.Archive

Le moteur de recherche de InternetArchive, bibliothèque numérique à but non lucratif.
"La collection s'étend des copies numérisées de revues du XVIIIe siècle aux derniers actes de conférence Open Access et aux pré-impressions explorées à partir du World Wide Web."

https://scholar.archive.org/

> Scholar.Google

La même chose que plus haut, mais filtré par le géant du net : https://scholar.google.fr/