Le travail personnel de l’élève se déroule en classe mais également en dehors, généralement par des exercices ou des leçons à apprendre. Avec le dispositif « devoir faits », ce temps d’apprentissage se déroule au sein de l’établissement. Mais au-delà de l’apport en termes d’aide personnalisée, il interroge sur comment rendre les devoirs utiles. Les démarches et outils présentés proposent une contribution à une réflexion bien engagée dont on trouvera des éléments dans la webographie jointe.
Liste des travaux
Bibliographie / webographie
