Numérique
EDS - S’informer, un regard critique sur les sources et modes de communication
Niveau : Enseignement de spécialité histoire,géographie, géopolitique, sciences politiques - première - Thème 4 - S’informer, un regard critique sur les sources et modes de communication Objectifs : Cette proposition vise à mener une réflexion sur les médias en traitant le quatrième thème du...
Enseigner à l’aide des séries TV : travailler le concept de guerre froide avec Les Kennedy
Cette proposition s'appuie sur une présentation avec des extraits de la série Les Kennedy . A l'aide de la fiche d'activité les élèves contextualisent les protagonistes, événements et les lieux à l'aide d'une carte et réfléchissent à la médiatisation de la Guerre froide. Ils analysent la série...
Continuité pédagogique : aider les élèves à mémoriser les notions
La mise en oeuvre de la continuité pédagogique a entrainé la publication de nombreuses ressources, parfois très riches. Il est nécessaire de prendre en compte que le travail à distance nécessite une organisation différente de la classe, structurée mais plus souple, avec une charge de travail...
Comprendre le concept de shrinking city à l’aide d’une série TV
Diffusée sur la chaîne américaine HBO entre 2009 et 2011, Hung est une série télévisée dont la ville de Detroit est à la fois le décor et l’argument. Le concept de schrinking cities est mis en scène dans le générique, conçu comme une déambulation dans la ville en crise, depuis le centre vers les...
Enseigner les espaces ruraux en classe de première en lien avec les E3C
Les espaces ruraux français : entre marginalisation et multifonctions L’objectif de cette étude de cas est de partir d’un exemple local, les Hautes Pyrénées, faisant sens pour les élèves. Cette étude de cas s’intègre dans l’étude des espaces ruraux. Elle propose une mise en intrigue qui s’appuie...
FIG - Présenter l'itinéraire d'une famille de migrants avec une narration multimédia
Le thème 2 de géographie de la classe de quatrième, consacré aux « migrations transnationales », explore, dans le contexte de la mondialisation contemporaine, les deux composantes des mobilités humaines : les migrants et les mobilités touristiques. Sur ce thème, les ressources d'accompagnement des...
Réaliser une carte collaborative pour un compte-rendu de visite
Durant la visite guidée de la ville de Rodez, les élèves doivent réaliser un "rallye photo". Lors de la séance d'AP suivante, les élèves en binôme composent une notice explicative sur un monument, un lieu ou un élément d'architecture à partir de livrets documentaires fournis par les services du...
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