République Française

Evaluation

EVALUATION DES CANDIDATS INSCRITS EN SECTIONS INTERNATIONALES

FVergez2 ven 25/09/2020 - 14:16
Le BO n°6 du 31 juillet 2020 définit les modalités d'évaluation spécifique de l'option internationale du baccalauréat (langue et littérature et histoire-géographie) à compter de la session 2021 : https://www.education.gouv.fr/au-bo-special-du-31-juillet-2020-epreuves…

EVALUATION DES CANDIDATS INSCRITS EN SECTIONS BI-NATIONALES

FVergez2 ven 25/09/2020 - 14:14
Le BO n°34 du 10 septembre 2020 définit l'évaluation spécifique des candidats aux baccalauréats bi-nationaux (Bachibac, Esabac et Abibac) : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=39801

EVALUATION, A COMPTER DE LA SESSION 2021, DES CANDIDATS INSCRITS EN SELO ET EN DNL

FVergez2 ven 25/09/2020 - 14:12
A partir du baccalauréat 2021, deux dispositifs permettent d’intégrer la DNL dans les enseignements du baccalauréat : les SELO et la DNL hors SELO. Les modalités d’organisation de l’évaluation spécifique de contrôle continu organisée pour les candidats aux baccalauréats général et technologique

Mise au point sur l’évaluation de la spécialité HGGSP « Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques » en terminale

FVergez2 mar 11/08/2020 - 17:57
" Les six thèmes du programme sont à traiter en terminale. Quatre d’entre eux sont l’objet de l’épreuve écrite terminale de spécialité, qui a lieu en mars : les thèmes 1, 2, 3 et 5 les années paires ; les thèmes 2, 4, 5 et 6 les années impaires. L’année paire ou impaire est définie par rapport à

E3C : répondre à une question problématisée

Travailler la question problématisée au fil d'une séquence : l'exemple des régimes totalitaires Comment concilier le traitement d'un chapitre et l'approche progressive d'un exercice aussi complexe que la question problématisée ? Cette proposition sur les régimes totalitaires (Thème 1, chapitre 2 du
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Anonyme (non vérifié) jeu 12/03/2020 - 08:55

Attendus des épreuves d’E3C de première générale et technologique

Vous trouverez ci-dessous le cadrage sur les attendus des épreuves d'E3C pour les séries générales et technologiques, élaboré en concertation avec le groupe histoire-géographie de l’IGESR .
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Anonyme (non vérifié) mar 21/01/2020 - 15:45

Evaluer la composition en EDS et évaluer l'oral

Dans le cadre d’une réflexion globale menée autour de l’évaluation, l’inspection pédagogique régionale, en s’appuyant sur le tableau des capacités propres à l’enseignement de spécialité (histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, a construit plusieurs échelles descriptives. Une
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Anonyme (non vérifié) mer 08/01/2020 - 09:22

E3C : l'analyse de documents

Progressivité des apprentissages : analyser un document Quelle place et quel statut accorder au document en situation de classe ? Le programme rappelle que « l’enseignement associe des temps dédiés : à la transmission des connaissances par les professeurs et d’écoute active de la part des élèves ; à
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