Vous trouverez ici le programme de l'action collective menée au sein des services afin de supprimer les données inutiles sur les espaces partagés et les ressources proposées pour impulser la mise en place de bonnes pratiques régulières.
L'enseignement hybride se définit comme « une combinaison ouverte d’activités d’apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone » (APOP, Québec, 2012). Synchrone, asynchrone ? On entend par synchrone, les modalités d'échange d'informations en direct
Animation Chloé MAJDI, enseignante en Arts, référente EduLAB et accompagnatrice CARDIE Patrice NOT, enseignant en Français, référent EduLAB et IAN EMI Durée 45 min ► Lien de rediffusion Ressources