Réalisation de vidéos de sensibilisation sur la pollution plastique en groupes mixtes d’élèves français et norvégiens collaborant à distance via la plateforme eTwinning.
Est-il possible qu’une intelligence artificielle reconnaisse une émotion humaine ? Des histoires sont-elles capables de réguler cette émotion ? Et si l’on accepte ce fait, les élèves sont-ils capables de les inventer ?