A la une
TraAM EMI 2019-2020 - Éco-gestion Faciliter la recherche de stage
Ludovia, 17° édition
Les bac pro boulanger pâtissier de l'académie de Toulouse font des concours pendant le confinement
Continuité pédagogique Economie-Gestion
Modalités d'évaluation du chef d'oeuvre en CAP
Bienvenue sur le site Economie-gestion
Bienvenue sur le site Économie-Gestion voie professionnelle de l’espace pédagogique de l’Académie de Toulouse. Ce site, outil d’information et de dialogue, apporte à la fois des informations institutionnelles et des ressources pédagogiques. Pour enrichir cet espace, merci de transmettre vos actions ou suggestions à l'adresse : ien-ecogestion@ac-toulouse.fr ou à ien@ac-toulouse.fr
Transformation de la voie professionnelle
- Retrouvez la présentation de la réforme du lycée professionnel, les outils et ressources pour sa mise en oeuvre, et les textes de référence, sur le site Eduscol.
- Accédez aux parcours M@gistère proposés dans le cadre de l'accompagnement de la transformation de la voie professionnelle (accès avec identifiants académiques).
Les Inspecteurs de l'Education Nationale Economie-Gestion de l'Académie de Toulouse
Fabienne BUISSON Anna DAVID Mickael DUCHIRON Anne-Marie GIACOMETTI Mathieu SIMONNEAU
Les contacter via l'adresse ien-ecogestion@ac-toulouse.fr
L'économie sociale et solidaire
Portail de l'économie sociale et solidaire à l'école : ressources pédagogiques
Cité de l'Economie et de la Monnaie
La Cité de l'Economie et de la Monnaie met des ressources à disposition des enseignants
Partenariat avec la Banque de France
Un accord de partenariat a été signé entre l'académie de Toulouse et la Banque de France. Il a pour objet de contribuer à la formation des enseignants, en diffusant des outils pédagogiques et des ressources documentaires aux professeurs et plus largement, à rendre la culture économique accessible à tous.
Mission Lire, Dire, Ecrire
Le groupe de travail de la mission « Lire, Dire, écrire » vous propose un choix de ressources à destination des personnels d’encadrement et des professeurs du premier degré comme du second degré, toutes disciplines confondues, elles apportent des éclairages fondamentaux sur l’enseignement du « lire, dire, écrire ». Elles constituent également des éléments pour une base didactique commune, partagée par tous.
Conférence d'André Tricot, ESPE de Toulouse, sur les "devoirs utiles"
"Devoirs utiles" : finalités, démarche, réalisation et évaluation
Retour sur LUDOVIA
La dernière publication de LUDOMAG propose un retour sur les actes du séminaire d’août dernier.
EDU'bases
ÉDU'Bases recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées.
Expérithèque devient Innovathèque
Innovathèque est la bibliothèque nationale des innovations et expérimentations pédagogiques engagées dans les écoles et établissements d’enseignement scolaire.
Une entrée par académie est proposée. Il est également possible d’effectuer une recherche par un ou plusieurs mots-clés, classés selon les 5 facteurs contribuant à "l’effet établissement" : recentrage sur les apprentissages fondamentaux, modalités d’évaluation des élèves, qualité du climat scolaire, ambition scolaire et pilotage pédagogique et éducatif.
Cette bibliothèque est enrichie au fil de l’eau de nouvelles actions menées dans les écoles et établissements.
Cliquez ici pour découvrir en ligne
Mobilité et ouverture à l'international
Le RGPD
Mode d'emploi Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD)
Ressources proposées par la CNIL
DANE - Académie de Toulouse
Depuis 2015, le Plan Numérique pour l’Education, instauré par la Loi de refondation de l’école, doit permettre aux enseignants et aux élèves de profiter de toutes les opportunités offertes par le numérique avec pour objectif de favoriser la réussite scolaire et préparer les élèves à être des acteurs éclairés du monde de demain.
Retrouvez toute l'actualité du numérique éducatif sur le site de la DANE de l'académie de Toulouse.
1re journée du droit au collège
Les avocats et l'Éducation nationale dans les classes de cinquième pour sensibiliser les élèves sur les réseaux sociaux.
Elle prendra la forme d’un échange pédagogique autour du droit et des valeurs civiques. Cette année, le thème retenu est celui des règles de droit sur les réseaux sociaux, en écho à la hausse constatée ces dernières années du cyber-harcèlement en milieu scolaire.
Accompagner les lycéens vers l'enseignement supérieur
Vademecum à destination des professeurs principaux
L'orientation, du lycée à l'enseignement supérieur
Niveau de formation et diplôme
"Le niveau de formation et de diplôme : déterminant dans l’insertion des lycéens professionnels"
http://www.education.gouv.fr/cid61014/le-niveau-de-formation-et-de-diplome-determinant-dans-l-insertion-des-lyceens-professionnels.html
"Le niveau de formation et de diplôme demeure toujours déterminant dans l’insertion des apprentis"
http://www.education.gouv.fr/cid53598/le-niveau-de-formation-et-de-diplome-demeure-toujours-determinant-dans-l-insertion-des-apprentis.html
Enseigner avec les Serious Games
Quel impact du numérique sur les métiers de services ?
Retrouvez l'article issu du séminaire Économie et gestion organisé pas les académies franciliennes.
CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE
Onglet - Continuité pédagogique en Economie-Gestion (informations et ressources)
S'informer, rechercher, nous contacter
traAM : L’évaluation des apprentissages en économie et gestion avec le numérique
L’usage du numérique offre des opportunités pour penser l’évaluation de manière variée dans la perspective de suivi des acquis facilitant un accompagnement différencié et un engagement des élèves (explicitation, auto-évaluation, évaluation entre pairs etc.).
En suivant ce lien, vous aurez accès aux différents scénari mis en place, aux outils numériques utilisés ainsi qu'aux retours d'expérience des collègues de l'académie ayant participé.
Si vous devez utiliser ces travaux, merci de bien vouloir citer le nom des auteurs.
Classe inversée
Portail académique de Toulouse sur le dispositif pédagogique de la classe inversée.
