- Diaporama fait par Mme Dreyfus, IA-IPR de philosophie et Mme Bardet, IA-IPR de Lettres.
Ce document précise les spécificités de cet enseignement qui, à la fois, repose sur un ancrage disciplinaire précisément et rigoureusement assumé, et suppose une coopération soutenue des deux disciplines « lettres » et « philosophie ». Il envisage des pistes pour une coopération réelle des deux professeurs du binôme Lettres / Philosophie ; il précise les attendus respectifs des exercices de l’essai et de la question d’interprétation et propose pour chacun des outils d’aide à l’évaluation.
Enseigner et évaluer en HLP - Diaporama de février 2021 (1.26 Mo)
- Sur la page du site académique consacrée au Grand oral sont présentés les repères de l'épreuve, l'état d'esprit, les questions, le support, le cahier de suivi, ainsi que des exemples de mise en oeuvre.
