La note de service du 22 mars 2022 publiée au BO du 24 mars 2022 présente les dispositions qui favorisent le renforcement de l’enseignement des LCA avec le parcours Mare Nostrum. Vous y trouverez les objectifs pédagogiques, les modalités possibles d’organisation des enseignements linguistiques et d

Des problématiques toujours universelles à questionner par le biais de la confrontation des œuvres antiques et contemporaines du programme renouvelé.

La note de service du 22 mars 2022 publiée au BO du 24 mars 2022 présente les dispositions qui favorisent le renforcement de l’enseignement des LCA avec le parcours Mare Nostrum. Vous y trouverez les objectifs pédagogiques, les modalités possibles d’organisation des enseignements linguistiques et d

Confronter le français avec le latin pour mieux comprendre l’orthographe grammaticale : construction verbale et conjugaison. Vous trouverez la présentation du scénario, les fiches supports et des travaux d’élèves pendant la séance d’observation.

Confronter le français avec le latin pour comprendre la structure et le fonctionnement de la phrase : proposition de scénario en début de 6e.

Cette progression est proposée par les formatrices du stage "Dire et faire dire des textes grecs, latins et français" et articule à la fois le français et les langues anciennes.

Projet Latin-EMI réalisé en début de 5e mais transposable à l’enseignement optionnel de 6e Français et culture antique.

Deux autres approches de lecture-compréhension sur des extraits des Métamorphoses d’Ovide.

Trois approches pour entrer dans un texte authentique dès le début de l’apprentissage du latin, sans passer par une traduction intégrale.

Loin d’être une initiation au latin ou au grec avant l’heure, cet enseignement doit ainsi permettre de renforcer les apprentissages en français et répondre à des besoins linguistiques tout autant qu’à une légitime curiosité culturelle. Vous en trouverez le programme ainsi que des ressources (lexique