Chères et chers collègues, En cette nouvelle rentrée, c’est avec un grand plaisir que nous vous retrouvons. Nous souhaitons en tout premier lieu la bienvenue dans notre académie aux professeurs nouvellement affectés, aux professeurs stagiaires et contractuels, ainsi qu’aux alternants. Le groupe de l

Le 11 mai 2022, l’inspection pédagogique régionale d’histoire-géographie de l’académie de Toulouse a organisé, en association avec Licence Histoire bilingue Français-Espagnol de l’université Toulouse Jean Jaurès, une formation destinée aux professeurs d’histoire-géographie de l'académie enseignant

Les deux séquences proposées permettent d'étudier la question de la propagande et de l'embrigadement par l'étude d'affiches nazies et d'extraits de films. Enseigner l'Allemagne nazie en DNL - séquence 1 Cette séquence porte sur les valeurs du national-socialisme. Après avoir préparé en groupe la

Comment construire une progression annuelle en histoire, géographie et EMC en collège ? SEQUENCE PERIODE DUREE CONNAISSANCES PROGRESSION METHODOLOGIQUE PARCOURS COMPETENCES (travaillées durant la séquence) SOCLE COMMUN Séquence n°1 : H1. Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites

A partir de l’étude de Vue de Delft, J. Vermeer, 1659-1660, il s’agit d’aborder les transformations de l’Europe au XVII° siècle et de comprendre l’organisation des espaces maritimes. L’enjeu est aussi de saisir la mer comme un territoire connecté afin de sensibiliser les élèves à une historiographie

Les 25e Rendez-vous de l’histoire se dérouleront du 5 au 9 octobre prochain à Blois sur le thème « la Mer ». Lieu reconnu de formation continue académique et nationale, le festival propose un parcours pédagogique destiné aux enseignants d’histoire et géographie. Entre 20 et 25 événements croisant

Le MoocHG8 revient pour la 8 ème année consécutive ! Cette année 10 académies ont construit un parcours sur les 4 semaines du mois de mars. La participation est libre. Pour vous inscrire, c'est ici Comme chaque année nous vous essayons de vous proposer proposons un pack formation pour réactualiser

Cette séquence propose d’étudier le complotisme par l’entrée des théories circulant sur internet et les réseaux sociaux à la suite des attentats du 11 septembre 2001. Grâce à un travail de recherches documentaires et d'analyse de différents sites internet en langue anglaise, les élèves sont conduits

Que faire les deux ou trois premières séances de l'année en Seconde ? Comment dynamiser l'amorce de l'année et partir sur une relation de confiance en Seconde pour une matière "nouvelle" ? Objectifs : - Donner un aperçu de l’enseignement de DNL, en particulier la dimension culturelle que l’histoire

La société allemande de l’époque - durement marquée par la Première Guerre Mondiale - est appréhendée au travers de ses profondes mutations : son nouvel art de vivre (danse, musique), ses rebellions au sein des milieux artistiques (peinture, littérature, psychanalyse), sa dimension émancipatrice