A partir des caractéristiques de l'information dans les environnements numériques (algorithmes, référencement, quantités des sources) et de celles des pratiques juvéniles de recherche d'information, travail en atelier sur des outils et des démarches à réaliser avec les élèves, en suivant les principes de l'évaluation de l'information (pertinence, fiabilité, crédibilité, autorité, etc.).

Les stagiaires seront invités à mettre en oeuvre ces démarches en établissement et à participer à un retour d'expérience en classe virtuelle.-Autres mots clés : EMI.