Un projet d'émission radio mené en classe avec des élèves de CE1, CE2 et CM1, à l'école primaire de Dalou, pour comprendre la fabrique de l'information.

Des ressources à disposition des acteurs de l'EMI pour construire et faire vivre un parcours EMI en établissement.

Une séance intégrant un quiz vidéo créé à partir de la série Do not Track Saison 1 épisode 4 (Arte), proposée aux élèves du collège Collège Louis Nicolas Vauquelin pour comprendre les mécanismes de collecte des données à partir des smartphones, le système économique caché et les dérives possibles.

Une séance utilisant un jeu en ligne créé à partir dossier pédagogique 2019 du CLEMI sur le thème de "L'information sans frontière", proposée aux élèves du Collège Louis Nicolas Vauquelin pour lire, comprendre et évaluer l'information internationale.

Des jeux de rôles inspirés du jeu Classe investigation, proposés aux élèves de 4e et de 3e du Collège Louis Nicolas Vauquelin pour comprendre les mécanismes du traitement de l'information et l'importance d'évaluer la fiabilité/viabilité des sources. Rédaction d'article à partir du questionnement...

Accédez à la restitution des rencontres sur le thème de l'évaluation et de la mesure d'impact des projets d'éducation aux médias et à l'information qui ont eu lieu à la Cité des sciences et de l'industrie le 15 novembre 2023. Des liens et des vidéos à revoir en ligne.

Répartie sur 5 séances en demi-classe (cf. Déroulé infra), la séquence a pour but de faire créer par chaque binôme d’élèves un contenu désinformationnel multimédia (article de presse écrite, 1re illustration manipulée sans IA et 2e illustration générée par IA). La séquence s’achèvera sur une...

Une séquence proposée à des élèves de 5e pour découvrir les précurseurs de l’IA, les principes de fonctionnement généraux de l’IA et la diversité des applications des système d'Intelligence Artificielle.

Une séance proposée à des élèves de 6e et 4e du collège Collège Madeleine Cros (82) pour développer l'esprit critique face stéréotypes culturels reproduits par l’intelligence artificielle générative d’images.