La journée de formation des formateurs du 09 octobre 2018 a abordé la question des pratiques collaboratives. A cette occasion, Sylvain Connac, maître de conférences en sciences de l'éducation à l’Université Paul Valéry de Montpellier, a donné une conférence très appréciée, suivie d’un échange avec...

Ce document se propose d’énumérer quelques stratégies visant à développer les compétences des élèves en compréhension de l’écrit en langue étrangère.

Ce projet, mené sur la plateforme E-twinning, a rassemblé des élèves de plusieurs établissements européens sous forme de travail collaboratif, sans échange physique. Le but est de favoriser les échanges afin d'apprendre à connaître nos voisins et leurs cultures, tout en utilisant l'anglais comme...

L'association Dulala, agréée par l'éducation nationale, se consacre à la promotion du plurilinguisme dans les classes et dans les familles. Elle propose chaque année depuis 2015 un concours de kashibaï plurilingue dont la présentation peut être consultée ici Un projet intéressant, permettant la mise...

Canopé met en ligne un outil générateur de quiz, la QuiZinière, pour s’entraîner, évaluer et différencier. Interface simple mais outil très efficace.

Le site Genially est un incontournable pour celles et ceux qui ne le connaissent pas encore. Outil de présentation assistée par ordinateur (au même titre que Powerpoint, Libre Office Impress, ...), il offre en outre la possibilité de programmer des interactions telles que de la navigation interne...

Ce site permet de créer et consulter gratuitement des exercices interactifs pour vos élèves et de les intégrer à l’ENT.

Constat : les élèves redoutent et parfois refusent de s’engager dans des activités de compréhension de l’oral. Ce projet d’AP s’est déroulé sur 12 semaines à raison de 1h / quinzaine sur une classe de troisième et peut être décliné autrement. Certains types d’activités peuvent être intégrés à toute...