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GermanisTICES#2 - Unterrichtspraxis : Zur Verbesserung der mündlichen Kommunikation durch den Einsatz digitaler Aussprachetools im Deutschunterricht

Depuis plus de vingt ans j’organise un échange avec le Ludwig Thoma Gymnasium de Prien am Chiemsee. Lors de la traditionnelle soirée d’adieu, les élèves graulhetois lisent quelques mots de remerciement, préparés à l’attention des familles. Indépendamment du contenu des messages, je constate leurs

Action, réaction, interaction ! #2 - Comment tirer profit des interventions des élèves.

Christelle Momble, professeure au collège de Beauzelle (31), vous donne rendez-vous dans Action, réaction, interaction ! où elle vous propose de développer au fur et à mesure de l’année, grâce à l’installation de rituels et réflexes pédagogiques, une réelle interaction entre élèves. Dans cet épisode

La sfida di Natale

Le projet Cette activité créée à partir d’un modèle Genial.ly s’adresse aux élèves de 5ème pour découvrir quelques spécificités italiennes sur les fêtes de fin d’année (Natale, la Befana). L’activité peut également être faite par des élèves de 4ème afin de réactiver du lexique et des points