Évaluer et après

Évaluer, et après ?

L’évaluation s’intègre dans le processus d’apprentissage. Elle établit un lien étroit entre remédiation et régulation induisant une adaptation constante des pratiques pédagogiques, un ajustement permanent à la progression de l’élève. Aussi comment faire de l’évaluation un outil d’apprentissage ? Que faire des évaluations dans la suite des apprentissages ? Médiation/régulation nécessitent donc de faire des choix de structure, d'organisation, de temporalité…

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