La DNE, en partenariat avec la CNIL, organise le concours : Trophées des classes. L’objectif est de promouvoir une culture citoyenne des usages du numérique dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. Les thématiques abordées s’inscrivent dans le cadre des programmes d’EMI et d’EMC...

Le cyberespace est l'espace de l'internet et des mondes dits virtuels. Comment donner à voir et à comprendre ce territoire ? Marine Guillaume, distingue en 2018 dans Un cyberespace de conflictualité, trois types de conflictualités du cyberespace : « La guerre numérique, qui n’a pas encore eu lieu...

L’analyse de l’image satellite du parc naturel de Yellowstone et la lecture du commentaire qui l’accompagne permet d’illustrer de manière concrète cette tension entre protection de la nature, valorisation touristique et transformation des milieux depuis le XIX ème siècle. Niveau : Spécialité...

Comprendre les défis qui attendent l’Union européenne, les tensions externes et internes qui la divisent, ce qui limite son affirmation comme puissance sur la scène mondiale, au travers de la série du documentaire audiovisuel d’Arté L’Europe, un continent bouleversé, en développant l’analyse d’image...

Enseigner « Habiter des espaces à fortes contraintes » en 6e avec une série tv Il s’agit ici de comprendre et d’étudier deux notions centrales, le désert dans une double acceptation : le désert en tant que milieu naturel et le désert démographique ou humain. Cette double acceptation est rendue...

Utiliser l’application Sentinel Hub Browser pour travailler la notion de ville mondiale : l’exemple de Dubaï Niveau : 4ème Thème du programme : Thème 1 : L’urbanisation du monde L’activité intervient à la fin du thème 1. Elle a pour objectif d’entraîner les élèves à...