Pratiques pédagogiques

capsule vidéo : Travail de groupes, tutorat... Comment faire travailler les élèves entre eux ?

Le Cnesco et l'Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : "Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?" (mars 2017). Céline Buchs, maître d’enseignement et de recherche à l’université de Genève Yann Volpé, enseignant

En savoir plus sur capsule vidéo : Travail de groupes, tutorat... Comment faire travailler les élèves entre eux ?

Autoformation : PRESTASHOP

Cette autoformation sur ll'application web prestashop est accessible via la plateforme m@gistère.

Autoformation : la laïcité

Cette formation se réalise en autonomie à votre rythme. Elle vous permet d'acquérir ou d'actualiser les connaissances requises sur le sens et les enjeux de la laïcité. La durée de cette formation est de 1 heure. Elle est accessible en autoformation via la plateforme M@gistère.

Autoformation : s'initier au concept de classe inversée

Cette formation se réalise en autonomie à votre rythme. Elle vous permet de découvrir les clefs de la pratique de classe inversée. La durée de cette formation est de 4 heures 30 minutes. Elle est accessible en autoformation via la plateforme M@gistère.

Autoformation : la coopération entre élèves de l'école au collège

Produite par CANOPE, cette autoformation sur la coopération entre élèves de l'école au collège est accessible en autoformation via la plateforme m@gistère. Elle se réalise en autonomie à votre rythme. La durée de la formation est estimée à une durée de 3heures.

Capsule vidéo : Comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?

Captations vidéo de la conférence de consensus organisée par le CNESCO et l'Ifé / ENS de Lyon sur la "Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?" (mars 2017).

Se former pour accompagner la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers

L'académie de Toulouse s'engage dans la formation des personnels pour une école inclusive.

S'abonner à Pratiques pédagogiques

Pratiques pédagogiques

Contacter la DAFPEN