Avec Pièces à lire, pièces à entendre des écoliers et des collégiens explorent des écritures théâtrales, écritures en cours ou textes de la programmation de la saison, préalablement choisis par le ThéâtredelaCité.

Accompagnés par leurs professeurs et par des comédiens, dans leurs classes et au ThéâtredelaCité, les écoliers et les collégiens partagent l’expérience de la lecture à voix haute de ces pièces écrites pour être oralisées, s’expriment et échangent sur leurs interprétations, leurs compréhensions et leurs perceptions sensibles de ces textes.

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La démarche

- Lecture de cinq textes identiques dans toutes les classes engagées, entre octobre et avril. Circulation de valises lecture en complément.
- Venue à deux spectacles de la saison jeune public du ThéâtredelaCité, rencontre avec les équipes artistiques et visite des coulisses.
- Interventions de comédiens et/ou metteurs en scène dans les classes et/ou au ThéâtredelaCité, en décembre, mars, mai et juin.
- Echanges entre classes - au cours du projet et séances de travail partagées au ThéâtredelaCité à mi-parcours - objets de liaison école-collège autant que possible.
- Journée de rassemblement en fin de parcours : les jeunes lecteurs se réunissent au ThéâtredelaCité pour se donner à entendre, en présence de certains auteurs, des lectures des textes découverts, et partager leurs réactions ou interventions sur ces écritures à travers des « traces visuelles et sonores » qu’ils ont réalisées.

Le contenu du projet

• Fréquenter (les rencontres) : Rencontrer des artistes – des auteurs, des metteurs en scène, des comédiens. Rencontrer des œuvres – des textes littéraires et des spectacles vivants. Fréquenter un lieu culturel, le ThéâtredelaCité, et les professionnels qui y travaillent.
• Pratiquer (les pratiques) : Lire à voix haute des textes de théâtre jeune public contemporains.
• S’approprier (les connaissances) : Sur le genre dramatique, sous différentes formes ; sur les textes, les spectacles, les artistes, les lieux de culture ; sur la lecture, la mise en voix et les échanges oraux (mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension d’une œuvre, exprimer une émotion esthétique et un jugement critique).

Restitutions envisagées/possibles

Rencontres lectures à voix haute au ThéâtredelaCité (journée de rassemblement en fin de parcours).

Coût à la charge de l’établissement/école

Billetterie, déplacements au ThéâtredelaCité et financement des interventions des comédiens.

Réunions

Réunions régulières –hors temps scolaire- des enseignants et personnels du service éducatif du ThéâtredelaCité pour le suivi de la mise en œuvre du projet et la mutualisation des pratiques de classe qu’implique cette action.

Pour les enseignants, stage de deux jours avec un artiste pendant les vacances de la Toussaint (à confirmer).