actualités

Reprise progressive des cours dans les établissements

Le groupe physique-chimie de l’inspection générale a rédigé une série de documents dont le but est cibler les notions à travailler préférentiellement avec les élèves des lycées depuis la reprise des cours jusqu’à la sortie. L’inspection régionale a apporté quelques indications supplémentaires sur...

En savoir plus

Attendus de fin d’année

Malgré la réussite de la continuité pédagogique, les semaines de confinement rendront nécessaire la régulation des programmations prévisionnelles établies en début d’année. La DGESCO a rédigé des fiches qui permettent de cibler les attendus de fin d’année pour identifier les objectifs pédagogiques...

En savoir plus

Continuité pédagogique

Vous trouverez sur cette page les recommandations de l'inspection régionale, des ressources et des liens permettant de vous aider pour assurer la continuité pédagogique en Physique-Chimie. Cette page sera amenée à être développée par l’ajout de nouvelles informations. Elle est structurée en...

En savoir plus

Rallye Sciences Expérimentales 2020

« L’Université Toulouse 3 - Paul Sabatier, en partenariat avec l’académie de Toulouse, organise comme chaque année le « Rallye Sciences Expérimentales » destiné aux classes de quatrième et de seconde. Ces actions s’adressent à des classes entières. Elles sont essentiellement destinées à promouvoir...

En savoir plus

Parcours Python pour les enseignants de Physique-Chimie

Un parcours Python pour les enseignants de Physique-Chimie vient d'être publié sur M@gistère dans l’offre de formation nationale. Le lien pour s’inscrire est le suivant : https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=1936

En savoir plus

Les mathématiques de l'enseignement scientifique

Des ressources "les mathématiques de l'enseignement scientifique"ont été conçues pour tous les professeurs assurant cet enseignement. Elles sont disponibles sur Eduscol à l'adresse : https://eduscol.education.fr/cid143130/enseignement-scientifique-bac-2021.html ?

En savoir plus

Formation réforme des voies technologiques STI2D-STL

I. La réforme du lycée 1. Pourquoi un nouveau bac ? 2. Les objectifs de la réforme 3. Une stratégie au service des objectifs 4. Les programmes de physique-chimie 5. Conclusions : Les évolutions au cœur de la réforme II. Projet, vous avez dit projet ? 1. Qu’entend-on par projet ? 2. Démarche de...

En savoir plus

Programmer en PC

Ces ressources explorent l'intérêt de la programmation dans l'enseignement de la physique-chimie. Leur objectif n'est pas la formation des élèves à l'informatique, mais l'utilisation de leurs compétences dans ce domaine pour l'acquisition de connaissances et de compétences en physique-chimie . Des...

En savoir plus

Plateforme FUN

France université numérique ( FUN ) est un projet visant à promouvoir l'utilisation des cours en ligne ouverts et massifs (MOOC). FUN compte plus de 50 partenaires en France et à travers le monde qui font partie des meilleurs établissements d'enseignement supérieur. Le Groupement d'Intérêt Public (...

En savoir plus

Après-midi « génie des procédés » à l’INP-ENSIACET

Diaporama support de la visite à télécharger Le 19 septembre 2018, un groupe d’environ vingt-cinq enseignants de physique-chimie de l’académie a été accueilli à l’ INP-ENSIACET par Madame Xuan MEYER, directrice adjointe de l’école , des directeurs de laboratoires, des enseignants chercheurs et des...

En savoir plus