Numérique

L'enseignement de la philosophie peut trouver dans le numérique un support et un objet de réflexion. Cette page a vocation à recenser des ressources mobilisables par le professeur de philosophie, lui faire connaître des outils qui permettent d'envisager de nouvelles pratiques pédagogiques, et présenter des réflexions sur les problèmes auxquels nous confrontent les technologies du numérique et la culture numérique. Dans le cadre ci-dessous apparaissent tous les articles publiés sur le sujet.

Ressources et informations institutionnelles

Le site Eduscol Philosophie est la principale entrée concernant le numérique dans l'enseignement de la philosophie. Il propose un ensemble de ressources et de réflexions utiles aux professeurs de philosophie. On peut suivre son actualité via Twitter (ici dans la colonne de droite).

La lettre Édu_Num Philosophie est une lettre d’information sur les actualités, les ressources et les usages numériques liés à la philosophie. Rédigée en collaboration avec l'IGEN, elle a pour fonction de proposer régulièrement des pistes de travail et de réflexion. Elle est régulièrement publiée sur Eduscol Philosophie.

 

Ressources mises à dispositions par des collègues

La base de données collaborative d'outils numériques et de retours d'expérience, conçue et gérée par des professeurs de l'académie de Toulouse (dans le cadre des TraAM 2017)

 

Récapitulatif des ressources et d'outils pour présenter des formations ou des cours, en présentiel ou en ligne.

 

Présentation d'outils qui peuvent contribuer à l'enseignement et l'apprentissage des principales démarches philosophiques.

 

Cours, approfondissements, exercices, méthodes, etc., proposés par des collègues à destination, notamment, de leurs élèves.

 

 

Derniers articles autour du numérique

La 11° Lettre Édu'Num Philosophie présente les outils du réseau des IAN et annonce les TraAM 2021, qui auront pour thème "le langage et la parole".
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