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  • Genially de présentation du parcours de formation sur l'explication linéaire
    Vous trouverez ici une infographie qui vous permettra de visualiser les grands axes du parcours de formation sur l'explication linéaire.
  • Image bannière ressources pour le lycée
    Vous trouverez dans cet article des outils nationaux d’aide à l’évaluation pour chacun des exercices écrits des EAF. Ces documents, validés par l’Inspection Générale, proposent un cadre commun pour l’évaluation des copies afin de garantir l’équité...
  • Malmkrog
    A l'occasion d'une journée de formation sur l'enseignement en HLP qui s'est déroulée le 1er février 2024 à Toulouse, Axel Fourdrinier, professeur de philosophie dans notre académie et docteur en esthétique, a présenté des extraits d'un film qu'il...
  • Emma
    Le séminaire "Emma, c'est nous", organisé depuis plusieurs années à l'Université Toulouse - Jean Jaurès par Anne Coignard et Létita Mouze, est consacré aux relations entre philosophie et littérature. Le vendredi 22 mars 2024 a porté sur le thème des...
  • Congrès latin 2024 2
    Latin du Moyen Âge, latin de l'époque moderne et enseignement L’objet du congrès est d’interroger les liens étroits que les corpus latins du Moyen Âge et de l’époque moderne entretiennent avec l’enseignement. En effet, de nombreuses œuvres...

Actualités en continu

Vous trouverez dans cet article des outils nationaux d’aide à l’évaluation pour chacun des exercices écrits des EAF. Ces documents, validés par l’Inspection Générale, proposent un cadre commun pour l’évaluation des copies afin de garantir l’équité entre les candidats. Adossés aux compétences...
Comment évaluer son travail et s'évaluer entre pairs en classe entière ?
Quelle métafiche proposer aux élèves pour les aider à réviser leurs explications linéaires ? Loin d'être un modèle figé, cette fiche engage les élèves à partir de leur lecture et à éviter de reprendre une explication linéaire toute faite tout en se concentrant sur les éléments de sens saillants.
Dans cette vidéo vous pourrez entendre une enseignante analyser une séance et envisager les ajustements de son explication linéaire pour une autre séance.
Favoriser l'écoute attentive, l'auto-évaluation et l'évaluation entre pairs grâce à une fiche d’écoute et d’observation d’un oral de français au lycée.