Espagnol

Programmes limitatifs pour l’enseignement de langues, littératures et cultures étrangères et régionales en classe de terminale pour les années scolaires 2020-21 et 2021-22.

Programmes limitatifs pour l’enseignement de langues, littératures et cultures étrangères et régionales en classe de terminale pour les années scolaires 2020-21 et 2021-22. Langues concernées : allemand, anglais, espagnol, italien, occitan Source : Bulletin officiel n° 21 du 21 mai 2020 Lien= https...

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¡Auténtica Cuba!

Cette séquence a été réalisée dans le cadre d’un voyage scolaire à Cuba. Elle s’adresse à des élèves de 4 e LV2. L’enjeu est double : 1-Le but premier de la séquence est de les sensibiliser à une culture et à un mode de vie différent des leurs. 2-Le cœur du projet est un projet humanitaire : nous...

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¡Todos contra el coronavirus!

Trois outils pour établir une collaboration simple et efficace pendant le confinement

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Un outil de mindmapping pour du travail collaboratif

Lorsqu'il s'agit de travailler à distance avec les élèves, on peut avoir besoin de récolter des idées, leurs avis, ... et il est parfois bien utile de réaliser de façon collective et coopérative une carte mentale. Le site sketchboard permet cela de façon assez intuitive. Si l'interface n'autorise...

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Liveworksheets

Le site Liveworksheets permet de rendre interactives des fichiers au format .PDF ou .DOC, pratique lorsqu'on a déjà préparé des activités pour les élèves et qu'on souhaite les leur donner à faire à distance. Le principe de l'interface est simple: le professeur crée un compte, puis télécharge les...

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Occitan e lengas romanicas

Formation du 10 mars 2020 Objectifs généraux : intégrer le latin et des langues romanes dans le cours d'occitan pour développer des stratégies de compréhension. Focus : compréhension de l'oral en langues apparentées Formateur : Didier Agar Ressources : padlet "Lengas romanicas"

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"Viajar es ..."

Voyager en Espagne de différentes façons Classe de 4ème LV1

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Classroomscreen

Présentation générale de l’outil numérique CLASSROOMSCREEN. Modalités du travail en îlots et plus-values pédagogiques. Usages et démarches pédagogiques envisagés / exemples concrets. Favoriser l’entraide en équipe (variante du tétra’aide).

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Rencontre avec l’auteur argentin Carlos SALEM

Travail réalisé autour de la Mémoire Historique et de l’impunité à partir de l'œuvre théâtrale : El torturador arrepentido (2011) de Carlos SALEM dans une séquence (« Dictaduras y Memoria ») abordant la notion « Lieux et formes du pouvoir » et /ou « Idée de progrès ». Compte rendu de la rencontre...

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