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¡Todos contra el coronavirus!

Trois outils pour établir une collaboration simple et efficace pendant le confinement

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"Viajar es ..."

Voyager en Espagne de différentes façons Classe de 4ème LV1

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"¡Seguidme por favor!"

Travail mené autour de l'histoire du grafiti et de l'art urbain (de l'art rupestre à nos jours). La séquence traite aussi le muralisme et néo-muralisme mexicains ainsi que l'histoire et la mythologie mexicaines.

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Video Game Craze

CYCLE TERMINAL, BTS Les jeux vidéos ont pris ces dernières années une ampleur considérable, tant culturelle qu'économique. Cette séquence se propose d'en analyser les aspects les plus marquants, que ce soit sur le plan technologique ou sur le plan humain avec par exemple certains phénomènes d'...

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Comic Relief - Red Nose Day

Comic Relief : organisation caritative fondée au Royaume-Uni en 1985 en réaction à la famine en Éthiopie. Le plus grand évènement de Comic Relief est RED NOSE DAY

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Le théâtre en classe d’anglais

Niveau concerné : CYCLE 4, Niveau du CECRL A2+ Activités langagières dominantes compréhension écrite (travail sur la situation d’énonciation à partir de la lecture du début de la pièce). expression orale (travail sur la pièce en classe et interpretation de saynètes) compréhension orale (lors de la...

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La rencontre avec l’autre – la poésie d’amour

CYCLE TERMINAL Niveau B1 / B2 Il s’agit de pistes de réflexion et de mise en œuvre qui prennent appui sur un article écrit en 2011 par Annie Lhérété, IGEN d’anglais. La thématique est traitée sous l’angle de la rencontre avec l’autre en poésie et la problématique proposée est : en quoi le genre...

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Epreuves orales du baccalauréat série L

Ce document vise à rappeler, notamment aux examinateurs chargés des épreuves orales ponctuelles de la série L, les textes officiels de façon synthétique. Il précise le type et le nombre de documents attendus, selon que le candidat est inscrit à l’épreuve de langue vivante obligatoire (LVO), de...

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Travailler autrement en classe d’espagnol

Dans ce dispositif il s’agit de penser la classe autrement et de changer la place et le rôle de l’enseignant tout comme la place et le rôle de l’élève, en travaillant activement les activités langagières. La classe est alors pensée comme une équipe où tous les élèves trouvent leur place et...

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Le théâtre en classe d’anglais

Présentation du projet « L’anglais par le théâtre » , réalisé en collège avec des classes de 4ème , 3ème ( SEGPA inclus)

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