Sur le site Eduscol, vous trouverez de nombreuses ressources en lien avec l’EDS LLCE : des vidéos sur les enjeux de l’enseignement de spécialité, des fiches méthodologiques, et pour chaque langue faisant l'objet d'un enseignement de spécialité, des ressources pour la classe de première.

Présentation générale de l’outil numérique CLASSROOMSCREEN. Modalités du travail en îlots et plus-values pédagogiques. Usages et démarches pédagogiques envisagés / exemples concrets. Favoriser l’entraide en équipe (variante du tétra’aide).

Travail réalisé autour de la Mémoire Historique et de l’impunité à partir de l'œuvre théâtrale : El torturador arrepentido (2011) de Carlos SALEM dans une séquence (« Dictaduras y Memoria ») abordant la notion « Lieux et formes du pouvoir » et /ou « Idée de progrès ». Compte rendu de la rencontre

Cette mallette pédagogique en ligne permettra aux enseignants de mettre en place dans leurs classes des séances d'initiation à la langue et à la culture occitanes. Elle se décline selon les compétences relatives à un niveau de langue des enseignants : Je ne parle pas et je ne comprends pas l'occitan

D’un montant de 8 000 € sur deux ans, la bourse Ensenhar est une aide individuelle adressée aux étudiants se destinant à enseigner en occitan auprès des enfants de 3 à 11 ans dans les écoles et filières bilingues français-occitan des académies de Bordeaux, Limoges, Montpellier, Poitiers ou Toulouse

Notre collègue Flora ICART, enseignante au collège Lycée privé Barral à Castres nous fait partager le projet qu'elle a mené cette année, à savoir faire réaliser par les élèves une chaîne Youtube dans le cadre des échanges de son établissements. "Cette année, pour nos deux classes participant à un

Séries générales Sujet métropole (LV1) ici Sujet métropole (LV2) ici Sujet d'Amérique du Nord (LV1) ici Sujet d'Amérique du Nord (LV2) ici Sujet du Liban (LV1) ici Sujet du Liban (LV2) ici Sujet Centres étrangers Afrique (LV1) ici Sujet Centres étrangers Afrique (LV2) ici Sujet septembre (LV1) Sujet

Baccalauréat général et technologique Formation du 16 avril 2019 Choix des langues vivantes et des disciplines non-linguistiques Evaluations communes de langue vivante B Evaluation de la spécialité suivie seulement en 1 re Evaluation de la spécialité LLCER (terminale) Epreuve dite "Grand oral"

Les sujets de Bac LV1 et LV2 session 2019

dispositif 18A0160086 : Evolution de l'enseignement module : 60098 : Rendre actifs les élèves en difficulté Deux sessions de 2 journées consécutives(Toulouse et Saint-Orens) Objectifs et contenus Apporter des éléments théoriques d’analyse du comportement de l’élève en difficulté basés sur les