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Çò essencial : Garder le contact avec les élèves et les familles (ENT, Pronote, Classe virtuelle CNED, téléphone, mail, envois papier), Proposer des activités simples de manipulation de la langue. Partir des dernières séances réalisées en présentiel et proposer un travail par projets. Eviter les

ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE LANGUES, LITTERATURES ET CULTURES ETRANGERES ET REGIONALES – OCCITAN- LANGUE D’OC – Télécharger le dépliant d'information L’enseignement de spécialité en langues, littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER cycle terminal, voie générale) s’adresse à tous les

L’Office de l’Éducation de l’Ambassade d’Espagne propose une nouvelle formation en ligne en collaboration avec le gouvernement de Castilla y León et de l'Andalousie. (Du 30 janvier au 7 avril 2021 )

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L’Office public de la langue occitane (OPLO), en partenariat avec l'Education nationale et les régions Nouvelle-Aquitaine et Occitanie, propose un document d'information à destination des élèves et des familles sur l’intérêt de l’apprentissage de l’occitan au collège, d’un point de vue personnel et

Cette séquence a été réalisée dans le cadre d’un voyage scolaire à Cuba. Elle s’adresse à des élèves de 4e LV2. L’enjeu est double : 1-Le but premier de la séquence est de les sensibiliser à une culture et à un mode de vie différent des leurs. 2-Le cœur du projet est un projet humanitaire : nous

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De nouveaux documents d'accompagnement des programmes du lycée viennent d'être publiés. Vous y trouverez notamment des exemples d'objets d'étude et des propositions de séquences en lien avec les différents axes thématiques pour la seconde Exemples d’objets d’étude – 39 pages pour une liste non