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Nos dernières publications

Les TraAM de l’académie de Toulouse ont eu pour thème « la ludification au service de la progressivité dans les apprentissages en langues vivantes ». L'équipe était constituée de 10 professeurs issus de 8 établissements localisés dans quatre départements de l’académie (Ariège, Aveyron, Haute-Garonne...
Les élèves ont émis l’idée de partager leur expérience personnelle dans un projet commun. Ils ont donc décidé de tenir un journal de bord numérique au jour le jour…
Les documents supports d'évaluation et de notation des unités générales de CAP (certificat d'aptitude professionnelle) sont parus au BO n°26 du 25 juin 2020. Nous vous invitons à en prendre connaissance ; ces dispositions s’appliquent à compter de la session 2021. https://www.education.gouv.fr/bo/20...
Les audioguides ariégeois : sortir et pratiquer la langue avec son téléphone en réalisant un audioguide sur son lieu de vie” Après six semaines de confinement, il m’est apparu nécessaire de proposer une activité permettant de sortir, de se montrer créatif tout en reprenant une activité physique. De...
Il est parfois difficile en cette période particulière de travail à distance d’entrainer nos élèves sur les compétences de compréhension orale et surtout d’obtenir un retour sur les activités réalisées. Diverses ressources en ligne permettent d’atteindre ces objectifs. Parmi ces ressources, on peut...

Dates à retenir

MANIFESTATIONS CULTURELLES 

URGENT : Séminaire multilatéral en ligne, organisé par le Bureau d’Assistance Nati

La DANE Toulouse à vos côtés pour vous aider à enseigner en distanciel 

Le dispositif « À vos côtés », déployé par la délégation académique du numérique pour l'éducation, propose aux enseignants du premier et du second degré un accompagnement pédagogique en classe virtuelle.

4 temps d'accompagnement sont à votre disposition :

  • Lundi de 11h à 12h
  • Mardi de 14h à 15h
  • Mercredi de 15h à 16h
  • Jeudi de 12h30 à 13h30

Pour accéder à la classe virtuelle, cliquez sur le lien suivant : https://cvirtuelle.phm.education.gouv.fr/avoscotes

Le site de la DANE https://disciplines.ac-toulouse.fr/dane/avoscotes

PARTICIPEZ A LUDOVIA  SUISSE (29 au 31 mars 2021) -> Hybride ou distanciel

L'appel à communications est lancé pour LUDOVIA#CH 2021 à Yverdon-les-bains (format hybride ou à distance)! "Jouer collectif pour se former et innover? Numérique et communauté enseignante" https://ludovia.ch/candidatez/

 

CICLO FORMATIVO EN LÍNEA

 L’Office de l’Éducation de l’Ambassade d’Espagne propose une nouvelle formation en ligne en collaboration avec le gouvernement de Castilla y León, sans limite du nombre de places. Elle s’adresse aux enseignants d’espagnol et de DNL espagnol.

Dates à retenir du 30 janvier au 7 avril 2021 

1.       Lien des Journées TICE pour ELE (30 janvier): http://bit.ly/35g3Ayk

2.       Lien des Journées du Créativité ELE (27 mars) : http://bit.ly/3ngbY7m

3.       Lien du Cours de formation continue ELE (3 février -5 avril): http://bit.ly/35keeEp

Inscription en ligne : https://bit.ly/35BIVpr

 

LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN LOS SISTEMAS FRANCESES Y ESPAŇOLES

Regards croisés « Destino FP » : Second webinaire le 23 mars à 17H

Thématique : « Formación Dual y Apprentissage »

L'Ambassade de France en Espagne a lancé une série de webinaires consacrés à la formation professionnelle en France et en Espagne intitulée « Todo FP », des regards croisés sur les Campus des métiers et des qualifications et los Centros Integrados de formación profesional.

Vous retrouverez toutes les dates des webinaires et les enregistrements sur la page d’accueil: https://www.institutfrancais.es/educacion/destino-fp/

Pour s’inscrire au webinaire du 23 mars 2021: https://zoom.us/webinar/register/WN_uMOVeF2jSKyMPHRfZJbkxQ


 

Les comptes twitter à suivre

L'inspection

 

LETTRES-ANGLAIS

IEN -> Mme  Sabine ALIGE 

Chargée de mission d'inspection : Mme Anne PLANTE 

 

 

LETTRES-ESPAGNOL

IEN->  Mme Elsa  BANCEL 

Chargée de mission d'inspection : Mme PIQUEMAL Laurence 

 

> En savoir plus

> Lien vers le site de lettres-histoire/géographie