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Anglais
Projet pluridisciplinaire (anglais et sciences physiques) mené en section européenne dans le cadre d’un partenariat avec la DAREIC : projet Let’s go.
Le théâtre et la chorale au service de la lutte contre les discriminations LP Gabriel Péri / Enseigner les langues vivantes par immersion avec la réalité virtuelle (APLIM) LP JP Vernant, LP François Camel, LP Beaumont de Lomagne / Projet Art : "Post Prod Pro", CSC Jean Lagarde
Vous trouverez ici une séquence pédagogique illustrant une démarche de différenciation menée conjointement par deux enseignants dans le cadre d’une formation académique.
: Prendre en compte différents paramètres (programme, socle, parcours, EPI, niveaux de compétences) afin de construire une progression annuelle en 3ème Professionnelle
Vous trouverez ici une séquence menée dans le cadre du dispositif « lycéens au cinéma » qui illustre une mise en œuvre de différenciation pédagogique.
Espagnol
À l'occasion de la semaine de la presse, voici une mise en œuvre permettant de faire découvrir la presse hispanique et d'attirer l'attention des élèves sur l’actualité.
Un partage d'expérience autour de la classe en îlots afin de susciter l'interaction entre élèves et l'échange avec le professeur.
Deux propositions d'activités pédagogiques ludiques en espagnol pour des vacances confinées. Truco de Magia y Calendario hispánico.
Un exemple de réactivation pertinente en début de séance
Une série d’activités à partir de courts métrages nous est proposée sur le site du Ministerio de Educación y Formación Profesional (Embajada de Brasil).
Un outil et un témoignage d'une enseignante pour aider à la différenciation en CAP.
Dispositifs pédagogiques
Des pistes de réflexion de manière à agir concrètement sur la motivation des élèves en classe et les engager dans leurs apprentissages.
Un exemple de livret d’accueil à destination de l’équipe pédagogique de la discipline
Des idées de mise en œuvre et des exemples concrets pour intégrer les langues vivantes dans le chef d'œuvre
- TRAam 2019 - 2020 : La ludification en LV - TRAam 2018 - 2019 - TRAam 2016-201 7 - ARED 2018-2019 - Projets présentés par les équipes de langues au LP pour les journées de l'innovation - Ressources présentées par S. Connac lors d'une journée de formation de formateurs
