ContinuitePedagogique

Apprendre Autrement : une application pour les élèves

Découvrez une modalité innovante de travail mise en place par Olivier Léglise, professeur d’EPS et coordonnateur du dispositif relais au collège Louisa Paulin de Muret : une application de smartphone a été élaborée au fur et à mesure du travail avec les élèves, en tenant compte de leurs retours
Anonyme (non vérifié) lun 27/04/2020 - 18:13

Innover en EPS pour la continuité pédagogique : des équipes mobilisées

Olivier Léglise est professeur d’EPS au collège Louisa Paulin de Muret. Il nous présente un travail collaboratif engageant plusieurs enseignants d’EPS afin de proposer des dispositifs innovants pour assurer la continuité pédagogique en EPS.
Anonyme (non vérifié) lun 27/04/2020 - 15:40

DocTools - Outil d’évaluation à distance

Découvrez DocTools, une plate-forme de gestion d’évaluation en ligne, dans un guide proposé par Eve et Sylvain Chambon, professeurs de mathématiques. Eve Chambon est également accompagnatrice CARDIE.
Anonyme (non vérifié) ven 24/04/2020 - 14:53

Orthophore - Dictées en ligne

Virginie Ménard, PEMF à Montauban, présente son utilisation d'Orthophore, support en ligne de dictées hebdomadaires du CE1 au CM2.
Anonyme (non vérifié) ven 20/03/2020 - 15:42

Continuité pédagogique au GRETA : un témoignage

Agnès DESTRUEL, Conseillère en Formation Continue au GRETA Midi-Pyrénées Ouest, partage ici son expérience de continuité pédagogique via l’outil Teams Microsoft.
Anonyme (non vérifié) ven 20/03/2020 - 15:40

Un mur virtuel au service des élèves dans la filière hôtellerie

Séphane .Bernat est professeur de cuisine au LP des métiers de l’hôtellerie de Mazamet. Guillaume.Mondon et Laurent Massonnié sont professeurs de cuisine au LP de l’Occitanie
Anonyme (non vérifié) jeu 19/03/2020 - 16:35

Proposer des modules vidéo : témoignage d’un enseignant innovant

Y. Bouvier est professeur d’histoire-géographie au lycée Clémence Royer de Fonsorbes.
Anonyme (non vérifié) jeu 19/03/2020 - 15:47

Les classes inversées : une réponse possible à la continuité pédagogique ?

La classe inversée, ce n’est pas du 100% distanciel et du tout numérique. L’essentiel de ce qui est renouvelé dans les pratiques en inversion se déroule en classe; il s’agit de redonner du sens à la présence. Néanmoins, une attention est portée à l’articulation des temps de classe et hors classe, ce
Anonyme (non vérifié) mer 18/03/2020 - 11:39

QUIZLET : d'une approche personnalisée à un usage autonome, pour un suivi de classe à distance

Axé sur l’aide à la mémorisation, Quizlet est un site web créé à l’origine pour répondre à un besoin d’assimilation d’un nombre conséquent de mots nouveaux en langue étrangère. Il est désormais utilisé par des professeurs de disciplines variées : langues, mathématiques, lettres, ou encore histoire
Anonyme (non vérifié) mar 17/03/2020 - 17:00