• Penser l’accueil des nouveaux élèves
• Développer l’identité lycéenne, un sentiment d’appartenance, un attachement au lycée au regard de la diversité des publics accueillis
• Contribution à la construction du projet d’orientation
• Repenser l’utilisation de l’espace et du temps au sein des lycées
• Gérer la diversité des élèves dans les lycées et la penser comme une richesse pour les élèves et les adultes
   

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