Séries

Le modèle de Clausewitz à l’épreuve des « guerres irrégulières » : d’Al Qaïda à DAESH, à partir du Bureau des légendes

Niveau : Terminale Spécialité Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences politiques Thème 2 du programme : Thème 2 – Faire la guerre, faire la paix – Comprendre les logiques d’affrontements armés ; le premier axe s’appuie sur la définition classique de la guerre par Clausewitz pour aborder, à travers

Enseigner avec les séries TV : De Gaulle, de la Résistance à la V° République

Présentation de la série : A l’occasion de la commémoration des cinquante ans de la disparition du Général De Gaulle, France 2 diffuse une mini-série historique de six épisodes consacrée à la trajectoire du premier Président de la V° République. Réalisée par François Velle et produite par France

Travailler avec les séries turques pour étudier les enjeux géopolitiques

Niveau : Première - enseignement de spécialité HGGSP Thèmes du programme : • 1ère Introduction de la spécialité Histoire-Géographie-Sciences politiques-Géopolitique • 1ère Thème 5 de la spécialité Etats & religions : Axe 2 – La Laïcité en Turquie : l’abolition du califat en 1924 par Mustapha Kémal

Prévenir les risques et s’adapter au changement global. Une approche géographique à partir de la série Treme

Une vidéo promotionnelle de la série : Niveaux Cycle 4 - Cinquième Thèmes du programme Prévenir les risques s’adapter au changement global - Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux (Géographie / Thème 3) Objectifs notionnels et compétences Notions : risque, résilience

Zoom numéro 3 - Quand les séries font école

Edito En ces temps de confinement, les plateformes de séries n'ont jamais suscité autant d'attention. La lettre d'information Zoom a pour ambition de proposer de réfléchir aux utilisations pédagogiques des séries dans leur diversité, d'attirer l'attention sur certaines séries hors des sentiers