Lycée

Enseigner les espaces ruraux et enjeux environnementaux avec l’exemple de la « Mata Atlântica » à partir de la série « La cité invisible » en classe de 1ère.

Le Brésil dispose de grands espaces de production agricole ainsi que des espaces productifs de plus en plus spécialisés sur son littoral urbanisé. Cette multifonctionnalité est à l’origine d’une importante mutation du monde rural brésilien. Cette proposition pédagogique vise à comprendre les enjeux

Enseigner avec la littérature : appréhender Beyrouth avec Octobre Liban

FVergez2 mar 04/05/2021 - 10:42
Résumé du livre / Quatrième de couverture Le 4 août 2020, à 18 h 07, une explosion souffle la ville de Beyrouth laissant celle-ci exsangue et déchirée. C’est l’ultime manifestation de l’incompétence, de l’incurie, de la corruption de la classe politique libanaise. Pourtant, quelques mois plus tôt

Enseigner les espaces ruraux en 1ère avec une série tv espagnole : Mar de plastico

Etudier les recompositions territoriales à l’œuvre dans le sud de l’Espagne au travers des mutations agricoles et des conflits d'usage qui surgissent entre les migrants et la population locale à partir d’une série tv espagnole Mar de plastico disponible sur Netflix en 2015 et d’une image satellite

S’entrainer à créer des éléments illustratifs pour la dissertation et des supports diversifiés pour l’oral à partir du thème 6 de l'EDS L'enjeu de la connaissance

L’ensemble des outils créés permet d’offrir une vue simplifiée mais efficace de l’alphabétisation des femmes dans le monde, et permet aux élèves de se mettre en capacité de produire ces types de support mobilisables en diverses occasions (en dissertation pour compléter/illustrer l’argumentation

Etudier les Etats-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes, en pratiquant le débat et en réalisant une production graphique dans le cadre du thème 5 de l'EDS

Après avoir entendu (ou réalisé) deux exposés permettant d’entrer dans le sujet via le 1er jalon (le jalon pouvant être décomposé pour donner lieu à deux présentations d’un quart d’heure chacune) et d’avoir ainsi quelques connaissances sur le pays (fonctionnement ; géographie ; rapport à l