Histoire

Compte-rendu de conférence "Les usages du château de Versailles du XIXeme au XXIeme siècle "

FVergez2 mar 19/01/2021 - 12:12
Bibliographie assez peu importante jusqu'à la fin du XXe siècle, peu d'intérêt pour ce sujet y compris de la part du château lui-même: une thèse américaine sur les donations de Rockefeller et un livre sur la création du musée Louis Philippe F.Oppermann : Thèse de l'Ecole des Chartes sur les images

Travailler avec des paysages sonores en histoire-géographie

FVergez2 dim 17/01/2021 - 16:31
Elements théoriques La notion de soundscap ou paysage sonore a été introduite à la fin des années 70 par Raymond Murray Schafer, compositeur et pédagogue canadien. Il construit le néologisme soundscape « ce qui peut être entendu » par une simple transposition du terme landscape « ce qui peut ête vu

Etudier La fin de l’apartheid en Afrique du Sud, en histoire et EMC, en terminale, avec les ressources audiovisuelles et numériques d’Educ’Arté

Educ'ARTE un service de vidéo à la demande pédagogique et innovant. De l’école primaire au lycée, Educ’ARTE met à disposition des enseignants et de leurs élèves un catalogue de plus de 1000 programmes de qualité, fiables, parmi le meilleur d’ARTE, dont 85 % sont d’origine européenne : Le Dessous des

Construire une chronologie en classe de terminale avec un outil numérique : « En 1989, l’histoire est sortie de ses gonds » - Mikhaïl Gorbatchev

pgourio sam 02/01/2021 - 15:02
Construire une chronologie en classe de terminale avec un outil numérique : « En 1989, l’histoire est sortie de ses gonds » - Mikhaïl Gorbatchev Les élèves travaillent le point de passage et d’ouverture "L'année 1989 dans le monde" en faisant un travail de recherche et en créant une storymap

Compte-rendu des Rendez-vous de l’Histoire de Blois (7-11 octobre 2020)

FVergez2 jeu 19/11/2020 - 23:42
▶ Conférences, ateliers et tables rondes : Enseigner l’histoire du sport : l’exemple des Jeux Olympiques [table ronde] → Yvan GASTAUT, Nicolas BANCEL, Patrick CLASTRES En tant que première pratique culturelle mondiale, avec un caractère transnational évident, le sport est un champ d’études

Enseigner le Brexit en DNL anglais

FVergez2 jeu 12/11/2020 - 11:53
NIVEAU : Terminale (programme 2020) THEME : la construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question (thème 4) OBJECTIFS capacités en histoire-géographie • Prélever de l’information à partir de documents authentiques • Trier et hiérarchiser les informations • Employer