DNL

Enseigner le Brexit en DNL anglais

FVergez2 jeu 12/11/2020 - 11:53
NIVEAU : Terminale (programme 2020) THEME : la construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question (thème 4) OBJECTIFS capacités en histoire-géographie • Prélever de l’information à partir de documents authentiques • Trier et hiérarchiser les informations • Employer

Exploiter des biographies en DNL anglais : Job interview Francis 1st and Leonardo Da Vinci

Les élèves jouent un entretien d’embauche fictif entre François Ier et Leonard de Vinci. Le travail préparatoire passe par l’appropriation par l’oral d’informations biographiques. Plus-value en DNL : parler, mémoriser, changer de langage, rechercher et utiliser des informations. Niveaux Seconde
Anonyme (non vérifié) jeu 10/10/2019 - 15:31

Construire une plaidoirie en DNL anglais : Starbucks vs Ethiopia, a global company, local issues

En géographie, les élèves construisent une plaidoirie pour une cour d’arbitrage afin de savoir si la FTN Starbucks a le droit d’enregistrer comme marque commerciale (Trademark, Tm) et pour son usage exclusif des noms de régions d’Ethiopie qui ont donné leur nom à des cafés réputés. • Valeur ajoutée
Anonyme (non vérifié) mer 11/09/2019 - 23:01

Fiches guide sur la conception de sujets DNL pour les sections européennes anglais

Série de fiches guide produites produites à l'occasion de la journée DNL toutes langues pour la conception de sujets pour l'épreuve de baccalauréat pour les séries européennes anglais. Merci à Elodie Thedenat, formatrice DNL anglais.
Anonyme (non vérifié) jeu 29/03/2018 - 14:23

Introduire la notion de frontière à l'aide des séries : The Bridge en 1ère spécialité

La région transfrontalière américano-mexicaine : réalisation d’un schéma pour la composition Géographie Thème 3 : Etudier les divisions politiques du monde : les frontières Ce thème […] amène à cerner les spécificités de chacun de ces espaces [aires continentales] tout en les replaçant dans le
Anonyme (non vérifié) lun 17/04/2017 - 15:53