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Phase de conception : Des ressources disciplinaires (institutionnelles, scientifiques... ) à mobiliser : EDUSCOL : programmes et ressources Site disciplinaire national Edubase Site disciplinaire académique Géoconfluence (en particulier pour le glossaire) L’histoire par l’image Géoimage Des revues...

La crise sanitaire liée à la COVID-19 interroge chaque acteur de la communauté éducative, sur la nature même de la transformation numérique de l’éducation. En France comme au niveau international, le passage rapide, massif et souvent subi à des modalités de travail à distance puis hybrides (présence...

NIVEAU : Terminale - enseignement de spécialité HGGSP THEME DU PROGRAMME : Thème 2 - Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution (jalon 1 : La guerre, « continuation de la politique par d’autres moyens » (Clausewitz) : de la guerre de 7 ans aux guerres napoléoniennes)...

Mettre les élèves en situation de production d’un contenu diffusable renforce la recherche de qualité dans la réalisation et le développement de la compétence de l’oral. Les élèves enregistrent, au choix, des podcast liés aux chapitres étudiés dans l’année. Ils sont auto-évalués par leurs pairs et...

Utiliser l’oral pour améliorer sa production. Les élèves doivent oraliser l’itinéraire d’un migrant. Ils disposent d’un retour oral individualisé de l’enseignant et d’une grille critériée pour s’auto-évaluer. Niveaux cycle 4 - quatrième Thèmes du programme Un monde de migrants Objectifs notionnels...