Sur le plan moteur : membres inférieurs atteints, gêne/équilibre des appuis, gêne /réaction, explosivité, mise en action…lenteurs compensées en partie une fois lancé, compensées par l’utilisation des autres membres pour s’équilibrer, légère scoliose car utilisation asymétrique du corps… Mais du mieux grâce aux APSA. Sur le plan cognitif : difficultés dans les représentations spatiales et corporelles. Sur le plan affectif : Des hauts et des bas… Réactions plus fortes que les autres…, sous-estime ses capacités, besoin de jouer, s’amuser (pas toujours envie de s’appliquer comme chez le kiné, ortho car beaucoup de suivi médicaux), comparaison avec les autres, le regard des autres, parfois +, parfois –.. Sur le plan social : recherche de relations avec l’adulte, besoin d’être parfois avec son groupe d’athlètes handi pour échanger, vivre les mêmes choses…, bonne relation dans l’ensemble avec les autres élèves de la classe.
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