Plan de la circulaire :

1. Principes généraux pour l'enseignement et la pratique des activités physiques de pleine nature
   • Des activités proposées dans un cadre scolaire
   • La sécurité, une exigence
   • Apprendre à l'élève à renoncer, une compétence à part entière
   • Des cadres de pratique à différents niveaux d'engagement
   • Organisation au sein de l'établissement
   • Spécificité des APPN organisées dans le cadre du cycle 3
2. Responsabilité des acteurs locaux
   • Responsabilité de l'enseignant
   • Responsabilité du chef d'établissement
3. Renforcement du pilotage académique
   • Élaborer, actualiser et mettre en œuvre des protocoles de sécurité dans chaque activité
   • Donner la priorité, dans les plans académiques de formation, à l'acquisition de compétences et à l'actualisation des connaissances en matière de sécurité pour l'acquisition de gestes professionnels dans les APPN
   • Identifier les pratiques à haut niveau d'exigence ayant comme support des APPN à environnement spécifique
   • Renseigner de manière précise la « Base d'observation des accidents scolaires » (Baobac)
4. Conclusion
5. Escalade