Accueil

A la une

Actualités en continu

Dans la lignée de l'obtention de l'organisation des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024, les ministres de l'Education Nationale et de la Jeunesse et des Sports ont annoncé la création du label « Génération 2024 » ; destiné aux écoles et aux établissements scolaires, le but de ce dispositif est de...
Vous trouverez ici des informations concernant l'enseignement de spécialité (EDS): Education physique pratiques et culture sportive (EPPCS)
L'équipe des IA-IPR EPS : Marie Françoise Ausset, , Christine FIL, Jean René Joly et Laurent Michel vous adresse la lettre de rentrée.
Veuillez trouver dans cet article le protocole sanitaire. (COVID)
A compter de la rentrée scolaire 2021, pour le baccalauréat général et technologique (BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019), nous vous proposons 3 nouvelles APSA académiques : randonnée pédestre, kayak et ultimate. Ces activités sont déjà présentes dans les établissements scolaires pour des raisons...
Ce dispositif concerne les élèves qui ont les compétences et le souhait d’accéder au plus haut niveau sportif, tout en suivant une scolarité normale, avec quelques aménagements horaires. C’est un cadre que l’on peut considérer comme étant intermédiaire entre les sections sportives scolaires et les...

Twitter @EPSTOULOUSE

Académie de Toulouse

Ressources

danse.png Contenu des stages portant sur le processus de création artistique animés en 2021 en distanciel.
danse.png Voici le contenu des stages portant sur le processus de création artistique animés en 2021 en distanciel.
capture_decran_2020-04-22_a_09.27.52.png Garder le lien avec les élèves et leur famille est un enjeu essentiel pour la continuité pédagogique. Son efficacité garantit la relation éducative. Cet enjeu est ainsi majeur et doit guider nos missions particulières de ces semaines particulières. Le site EPS de l'académie de Toulouse vous propose
jacquettevierge.png Le groupe « Activités Physiques Artistiques » de l'Académie de Toulouse vous propose des capsules vidéos de séquences dansées.
jacquette.jpg DE L’ŒUVRE PICTURALE A L’ŒUVRE CHORÉGRAPHIQUE : UNE TRAME MÉTHODOLOGIQUE Dans la continuité des propositions faites pour le cycle 3, nous proposons une démarche d’enseignement pour aborder le champ des activités artistiques et notamment la danse au cycle 4. L’inducteur choisi est une œuvre picturale
hiphop.jpeg Voici le contenu du stage DANSE HIP-HOP, UN JEU COMME LES AUTRES animé par Ivan SEGALOVITCH les 25 & 26 mars 2019 à l'ESPE de Toulouse.
lutte.png Voici le contenu du stage Enseigner la lutte au collège animé par Emmanuelle LACLAU & Stéphan MARTEL: Les 13 & 14 mai au collège Vauquelin (Toulouse)

Agenda