Séquence : La créativité peut-elle naître de la contrainte ?

Reprendre le chemin de l'école après deux mois de confinement....Marie-Stéphane PUNSOLA, professeure d'éducation musicale et formatrice propose dans cette séquence de faire prendre conscience aux élèves que cette période a été source de créativité et d'aborder la place de l'art durant le confinement. Comment ont-ils été eux aussi été créatifs, comment ont-ils dépassé les contraintes lors des demandes de travaux artistiques
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