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La Matrice, le document de référence pour l'EMI

L’objectif de la matrice EMI de l’Académie de Toulouse est de donner un cadre d’appui aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. Cette matrice EMI est le résultat d’une écriture collective pilotée pendant deux ans, de septembre 2014 à Juin 2016, par l’équipe TraAM et ouverte à tous les collègues volontaires de l’Académie. C'est un outil d'aide à la mise en oeuvre de l'EMI qui s'incrit dans le cadre du parcours citoyen.En savoir plus

Les dernières publications du site

Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation - 2013

Le référentiel des compétences professionnelles définit les objectifs et la culture commune à tous les professionnels du professorat et de l'éducation.En savoir plus

Circulaire de missions - mars 2017

Les missions des professeurs documentalistes définies par la circulaire de missions (2017).En savoir plus

Comprendre le fonctionnement académique

Cette rubrique détaille le fonctionnement institutionnel et l'accompagnement des professeurs documentalistes dans l'académie. Cliquez sur les titres pour accéder au contenu complet.En savoir plus

Stages du Canopé

Les mercredis du numérique de l'atelier Canopé de ToulouseEn savoir plus

Entrée dans le métier : la formation continuée

La formation continuée correspond à la formation des fonctionnaires stagiaires à temps complet et des néo-titulaires années 1 et 2.En savoir plus

Le Twitter académique

Enquête : nuit de la lecture

Le dispositif "Nuit de la Lecture" est une réelle opportunité pour les professeurs documentalistes d'engager des activités inédites et originales afin de promouvoir la lecture et le livre auprès des élèves.

Nous vous proposons de partager les projets menés avec vos élèves dans le cadre de ce dispositif en remplissant ce questionnaire en ligne ici

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