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La Matrice, le document de référence pour l'EMI

L’objectif de la matrice EMI de l’Académie de Toulouse est de donner un cadre d’appui aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. Cette matrice EMI est le résultat d’une écriture collective pilotée pendant deux ans, de septembre 2014 à Juin 2016, par l’équipe TraAM et ouverte à tous les collègues volontaires de l’Académie. C'est un outil d'aide à la mise en oeuvre de l'EMI qui s'incrit dans le cadre du parcours citoyen.En savoir plus

Les dernières publications du site

Archives JDD Ariège avant 2016

Retrouvez les archives de la JDD avant 2016En savoir plus

Projet de l'académie de Toulouse

Le projet de l'académie de Toulouse, fruit d'une large concertation, s'inscrit dans la loi de refondation de l'École et fixe les priorités académiques pour la réussite des élèves et la promotion des valeurs de la République.En savoir plus

Loi pour la refondation de l'École - 2013

La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République concrétise l'engagement de faire de la jeunesse et de l'éducation la priorité de la Nation.En savoir plus

Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation - 2013

Le référentiel des compétences professionnelles définit les objectifs et la culture commune à tous les professionnels du professorat et de l'éducation.En savoir plus

Circulaire de missions - mars 2017

Les missions des professeurs documentalistes définies par la circulaire de missions (2017).En savoir plus

Le Twitter académique

Enquête : nuit de la lecture

Le dispositif "Nuit de la Lecture" est une réelle opportunité pour les professeurs documentalistes d'engager des activités inédites et originales afin de promouvoir la lecture et le livre auprès des élèves.

Nous vous proposons de partager les projets menés avec vos élèves dans le cadre de ce dispositif en remplissant ce questionnaire en ligne ici

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