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La Matrice, le document de référence pour l'EMI

L’objectif de la matrice EMI de l’Académie de Toulouse est de donner un cadre d’appui aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. Cette matrice EMI est le résultat d’une écriture collective pilotée pendant deux ans, de septembre 2014 à Juin 2016, par l’équipe TraAM et ouverte à tous les collègues volontaires de l’Académie. C'est un outil d'aide à la mise en oeuvre de l'EMI qui s'incrit dans le cadre du parcours citoyen.En savoir plus

Les dernières publications du site

Présenter une oeuvre à la manière de Bav{art]dages (émission France Inter)

Les élèves ont étudié la littérature médiévale et notamment le mythe de Tristan et Iseut. Afin de prolonger ce travail, ils sont invités à effectuer des recherches sur un couple mythique et sa représentation dans l’art. Ils devront rendre compte de leurs recherches à travers un enregistrement audio à la manière de Bav{art]dages, l’émission France Inter dans laquelle un journaliste interviewe une œuvre d’art.En savoir plus

Manuels scolaires en ligne

La plupart des éditeurs de manuels scolaires offrent un accès gratuit à leurs ouvrages pendant le confinement.En savoir plus

Fact checking : vérifions les infos !

Le coronavirus suscite un flot ininterrompu de fausses informations largement relayées sur les réseaux sociaux, dans le monde entier. Protégez vous contre les fausses informations en apprenant à faire le tri avec notre sélection.En savoir plus

Repéré dans nos CDI...

Dans cette page vous trouverez les initiatives mises en place par des collègues en collège ou en lycée, de quoi s'inspirer ou échanger !En savoir plus

Dans les autres académies

Un petit repérage des initiatives mises en place dans les autres académies pour assurer la continuité éducative.En savoir plus

Le Twitter académique

Enquête : nuit de la lecture

Le dispositif "Nuit de la Lecture" est une réelle opportunité pour les professeurs documentalistes d'engager des activités inédites et originales afin de promouvoir la lecture et le livre auprès des élèves.

Nous vous proposons de partager les projets menés avec vos élèves dans le cadre de ce dispositif en remplissant ce questionnaire en ligne ici

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