A la Une

Les dernières publications du site

Restez informé !

Retrouvez les anciens numéros de la lettre académique Doc Toulouse ici Veillez tous les 15 jours en lisant le bulletin de veille du IAN ici Vous pouvez contribuer à cette lettre en nous laissant un message iciEn savoir plus

Jeux : Le top 5 de Monique Steiger, ludothécaire à Saint-Jean

Le top 5 des jeux conseillés par Monique Steiger, ludothécaire à la ludothèque, espace Les Granges à Saint-Jean (31)En savoir plus

Éduquer par le jeu : ressources

Ressources proposées par Marie-Laure De Capella, coordinatrice territoriale de la politique documentaire, DT Montpellier- Toulouse, ToulouseEn savoir plus

La création d’un escape game PAR les élèves dans le cadre du club Harry Potter

Du club Harry Potter à la création d'un escape game par les élèves par Marie Guillet, professeure documentaliste au Collège Albert Camus de Gaillac.En savoir plus

Escape game au CDI du lycée Fontlabour

L’objectif de cet escape game proposé par Aurélie Canizares et Sophie Fabre est de faire connaître les différents espaces du CDI pour pouvoir s’y repérer et savoir utiliser le portail esidoc. Cet escape game est proposé aux nouveaux arrivants ainsi qu’à des groupes d’élèves volontaires. Le CDI du lycée est situé dans un château, un bâtiment idéal pour réaliser un escape game !En savoir plus

La Matrice, le document de référence pour l'EMI

L’objectif de la matrice EMI de l’Académie de Toulouse est de donner un cadre d’appui aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. Cette matrice EMI est le résultat d’une écriture collective pilotée pendant deux ans, de septembre 2014 à Juin 2016, par l’équipe TraAM et ouverte à tous les collègues volontaires de l’Académie. C'est un outil d'aide à la mise en oeuvre de l'EMI qui s'incrit dans le cadre du parcours citoyen.En savoir plus

Enquête : nuit de la lecture

Le dispositif "Nuit de la Lecture" est une réelle opportunité pour les professeurs documentalistes d'engager des activités inédites et originales afin de promouvoir la lecture et le livre auprès des élèves.

Nous vous proposons de partager les projets menés avec vos élèves dans le cadre de ce dispositif en remplissant ce questionnaire en ligne ici

Nous ferons un article synthèse.

Le Twitter académique

S'informer, rechercher, nous contacter