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La Matrice, le document de référence pour l'EMI

L’objectif de la matrice EMI de l’Académie de Toulouse est de donner un cadre d’appui aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. Cette matrice EMI est le résultat d’une écriture collective pilotée pendant deux ans, de septembre 2014 à Juin 2016, par l’équipe TraAM et ouverte à tous les collègues volontaires de l’Académie. C'est un outil d'aide à la mise en oeuvre de l'EMI qui s'incrit dans le cadre du parcours citoyen.En savoir plus

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Entrée en fonction des professeurs documentalistes

Ce document s’inscrit dans la durée d’une année scolaire et permet d’identifier les compétences à mobiliser par les professeurs documentalistes stagiaires. C’est à la fois un document d’aide au positionnement professionnel, un outil de suivi gradué des acquis, d’accompagnement dans la construction...En savoir plus

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Groupe Académique des Professeurs Documentalistes (GAPD)

Piloté par les IA IPR EVS, le GAPD est un groupe chargé de concevoir et de promouvoir la politique académique dans les départements.En savoir plus
Lettre de rentrée des IA IPR EVS

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